Sách-Hướng Dẫn Tổ Chức Hoạt Động Trải Nghiệm, Hướng Nghiệp Trung Học Cơ Sở Theo Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông Mới

Giới thiệu Sách-Hướng Dẫn Tổ Chức Hoạt Động Trải Nghiệm, Hướng Nghiệp Trung Học Cơ Sở Theo Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông Mới

Nội dung gồm có:

Phần một. Những vấn đề chung

I. Khái quát về chương trình giáo dục phổ thông mới
II. Khái quát về hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp

1. Đặc điểm Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
2. Quan điểm xây dựng chương trình
3. Mục tiêu của chương trình
4. Yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực
5. Nội dung Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
6. Phương thức tổ chức và loại hình hoạt động
7. Đánh giá kết quả hoạt động
8. Thực hiện thời lượng chương trình

Phần hai. Thiết kế mà tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp

I. Hướng dẫn chung

1. Căn cứ thiết kế và tổ chức hoạt động
2. Nguyên tắc thiết kế và tổ chức hoạt động
3. Lựa chon / phát triển nội dung / ngữ liệu trong hoạt động
4. Yêu cầu đối tác với các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
5. Cấu trúc của kế hoạch hoạt động

II. Hướng dẫn xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp

1. Sinh hoạt dưới cờ
2. Sinh hoạt lớp
3. Hoạt động trải nghiệm thường xuyên
4. Hoạt động trải nghiệm định kì
5. Họat động câu lạc bộ

Phần ba. Đánh giá kết quả giáo dục

1. Một số vấn đề chung
2. Mục tiêu, nội dung và cách đánh giá của chương trình


Tác giả: Đinh Thị Kim Thoa, Bùi Ngọc Diệp, Lê Thái Hưng, Nguyễn Thị Bích Liên, Vũ Thanh Thuỷ, Lê Thế Tình
Số trang: 132
Xuất bản: 2020
Giá PZM